作为校国旗班队列标兵，姜君岳把 “守护国旗尊严” 化作每一个精准动作：踢正步每步严格保持 75 厘米，摆臂角度始终贴合标准，哪怕反复训练到手臂发酸，也绝不降低要求。不仅是 “示范队员”，更主动承担新成员带教任务，把自己总结的队列技巧毫无保留分享，帮新人快速掌握动作要领。

爱国从不是空洞口号，而是在专业领域坚守标准、在集体中主动担当的具体实践。

午餐与晚餐时段的学校食堂，总能看到崔成忙碌的身影：回收餐具时分类细致，清洁餐台时不留一丝污渍，动作麻利却从不会耽误同学取餐。勤工俭学的日子里，他从未抱怨辛苦，反而将这段经历视作 “成长必修课”—— 既锻炼了时间管理能力，更亲身感受到 “劳动创造价值” 的真谛。

周煊朔是 24 实验一班公认的 “耀眼之星”：学习上，他有股不服输的钻劲，遇到难题会反复查阅资料、请教老师，直到彻底弄懂，凭这份执着稳居年级领先，课堂上的独到见解常让师生眼前一亮；品德上，他始终把集体利益放在首位 —— 同学数学题卡壳，他主动画图讲解思路；老师布置班级任务，他接下后总能高效完成，从不多言个人得失。

真正的优秀，从不止于个人的成绩，而是把 “帮助他人” 当成习惯，用解答难题的耐心完成任务的担当，让个人的光芒转化为带动集体前行的力量，这正是集体主义精神最鲜活的日常表达。

作为电力专业学子，白佳锐把 “钻研技术、学好专业” 当成初心：课堂上，老师提问基尔霍夫定律、叠加定理，他总能精准回应；课后，他会反复推导电路公式，直到吃透原理、融会贯通。但他从不是 “闭门造车” 的学习者 —— 发现同学对支路电流法、电位计算犯难，他主动牵头成立 “学习互助小组”。